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回数
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授業、事前・事後学修の内容
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時間
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1回
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事前
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福祉分野で働く公認心理師に関心を持つ
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2.0
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授業
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オリエンテーション（担当：山本 彩）
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事後
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シラバスに再度目を通す
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2.0
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2回
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事前
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児童虐待と子ども家庭福祉について調べておく
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2.0
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授業
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児童虐待と子ども家庭福祉（担当：井出 智博）
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事後
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児童虐待と子ども家庭福祉についてまとめる
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2.0
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3回
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事前
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社会的養護と子ども家庭福祉について調べておく
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2.0
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授業
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社会的養護と子ども家庭福祉（担当：井出 智博）
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事後
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社会的養護と子ども家庭福祉についてまとめる
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2.0
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4回
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事前
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子ども家庭福祉におけるアドボカシーについて調べておく
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2.0
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授業
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子ども家庭福祉とアドボカシー（担当：井出 智博）
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事後
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子ども家庭福祉とアドボカシーについてまとめる
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2.0
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5回
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事前
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子ども家庭福祉についてのふりかえり
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2.0
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授業
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子ども家庭福祉についてのディスカッション（１）（担当：井出 智博）
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事後
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授業を振り返り、疑問に感じた部分を自分で調べる
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2.0
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6回
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事前
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子ども家庭福祉についてのふりかえり
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2.0
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授業
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子ども家庭福祉についてのディスカッション（２）（担当：井出 智博）
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事後
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子ども家庭福祉についての総括
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2.0
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7回
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事前
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福祉とは何か、公認心理師が福祉分野で何ができるか、改めて自分で考え調べてみる
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2.0
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授業
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福祉領域で働く公認心理師（担当：山本 彩）
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事後
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公認心理師が働く福祉領域の根拠法など調べる
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2.0
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8回
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事前
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子ども家庭福祉、障害福祉、高齢福祉について関心を持ち調べてみる
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2.0
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授業
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子ども家庭福祉、障害福祉、高齢福祉における心理的支援の実際（担当：山本 彩）
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事後
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子ども家庭福祉、障害福祉、高齢福祉の根拠法や社会資源を復習する
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2.0
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9回
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事前
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経済格差やジェンダーなどに係る社会問題について関心を持ち調べてみる
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2.0
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授業
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経済格差やジェンダーなどに係る社会問題と心理的支援の実際（担当：山本彩）
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事後
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経済格差やジェンダーなどに係る社会問題を復習する
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2.0
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10回
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事前
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障害福祉のミクロ実践について調べておく
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2.0
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授業
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障害福祉のミクロ実践（担当：俵谷 知実）
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事後
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障害福祉のミクロ実践について復習する
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2.0
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11回
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事前
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障害福祉のミクロ実践とマクロ実践の連動を調べておく
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2.0
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授業
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障害福祉のミクロ実践とマクロ実践の連動（担当：俵谷 知実）
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事後
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障害福祉のミクロ実践とマクロ実践の連動について復習する
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2.0
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12回
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事前
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当事者研究を調べておく
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2.0
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授業
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当事者研究（担当：俵谷 知実）
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事後
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当事者研究について他にも自分でも調べまとめる
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2.0
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13回
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事前
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発達障害とそのライフステージの特徴について調べておく
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2.0
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授業
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発達特性とライフステージの支援（担当：西尾 大輔）
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事後
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発達特性とライフステージの支援の特徴をまとめる
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2.0
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14回
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事前
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発達特性のアセスメントと支援について調べておく
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2.0
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授業
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発達特性のアセスメントと支援（担当：西尾 大輔）
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事後
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発達特性のアセスメントと支援についてまとめる
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2.0
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15回
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事前
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授業全体を振り返っておく
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2.0
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授業
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全体のまとめ（振り返りと総括／担当：山本 彩）
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事後
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授業全体で学んだことを整理する。
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2.0
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