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授業のねらい
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臨床心理士および公認心理師など、心理専門職に必要な心理学的支援において基礎となる姿勢を身につけた上で、面接技法についての知識を深め、実際の臨床面接で実践するスキルを醸成することを目的とする。本講義では、主に力動論に基づく心理療法の理論と方法について理解し、実践に結びつくような内容とする。
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履修者が到達すべき目標
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①臨床心理士および公認心理師が心理支援として行う、心理療法について説明できる。
②力動論に基づく心理療法の理論と方法について理解する。
③その他の心理療法の理論と方法について理解する。
④心理に関する支援を要する者の特性や状況に応じた適切な支援方法の選択・調整について理解する。
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授業の進め方
学修上の助言
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講義を基本とし、理解を深めるために適宜ディスカッションも行う。
危機管理レベルによっては遠隔授業で行う。
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アクティブ・ラーニングの要素の有無
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ICTを活用した双方向型授業の有無
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授業内容・計画
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回数
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授業、事前・事後学修の内容
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時間
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1
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事前
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シラバスを読む
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2.0
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授業
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ガイダンス、力動論に基づく心理療法の理論と方法１（古典的精神分析と鍵概念（斉藤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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2
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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力動論に基づく心理療法の理論と方法２（自我と防衛機制）（斉藤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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3
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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メラニークラインと対象関係論 （村澤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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4
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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メラニークラインと対象関係論 （村澤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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5
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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力動論に基づく心理療法の理論と方法３（対象関係論）（斉藤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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6
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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力動論に基づく心理療法の実際（斉藤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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7
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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力動論の発展：メンタライゼーション（斉藤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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8
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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力動論の発展：メンタライゼーション（斉藤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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9
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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力動的心理療法と認知行動療法の比較（斉藤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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10
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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コフートの自己心理学（村澤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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11
|
事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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自己愛人格障害の理解 （村澤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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12
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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人格水準のアセスメント（村澤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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13
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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サリヴァンの自己システム論１（村澤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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14
|
事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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サリヴァンの自己システム論２（村澤担当）
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事後
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不足している知識の復習
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2.0
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15
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事前
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事前課題の実施
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2.0
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授業
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まとめ（村澤担当）
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事後
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演習全体の復習
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2.0
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授業科目に関連する実務経験の内容とその経験を活かした授業の展開
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担当教員らは、医療・福祉・教育など様々な領域における臨床経験を有している。
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成績評価の基準と方法
課題に対するフィードバックの方法
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毎回の受講態度とレポート課題等により総合的に評価する。
初回授業時に詳細については説明する。
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テキスト
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参考文献
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関連ページ
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備考
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本科目は臨床心理士資格必修科目である。公認心理師のみ取得予定者であっても、臨床での心理支援には必要な内容であるため、履修を推奨する。
本演習科目にあたっては、これらの経験および知識に基づいた演習を進めていく。
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教員e-mailアドレス
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村澤 murasawaあっとまーくsgu.ac.jp 斉藤 mksaitoあっとまーくsgu.ac.jp
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オフィスアワー
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木曜日 12:30-13:00 608研究室（村澤）予約制
木曜日 12:30-12:50 605研究室（斉藤）予約制
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画像
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ファイル
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