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回数
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授業、事前・事後学修の内容
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時間
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1
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事前
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シラバスを読んでくること。「家族とは何か」について、現時点での自分なりの説明を考えておくこと。
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2.0
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授業
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授業ガイダンス、イントロダクション
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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2
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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家族社会学の基礎①：家族とは何か
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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3
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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家族社会学の基礎②：家族の構造と機能
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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4
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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家族変動①：家族の歴史
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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5
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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家族変動②：近代化と家族
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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6
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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家族変動③：家族の個人化・多様化
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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7
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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少子化と家族①：未婚化・非婚化
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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8
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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少子化と家族②：現代家族の子育て
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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9
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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高齢化と家族①：高齢期の暮らし
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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10
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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高齢化と家族②：介護の諸問題
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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11
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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現代の親子関係①：世代、ライフコース
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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12
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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現代の親子関係②：生殖技術をめぐって
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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13
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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現代家族の課題①：家族の中の暴力
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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14
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事前
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授業テーマを確認し、用語の意味や関連するニュース・情報を調べるなどして、問題関心や疑問点などを整理しておくこと。
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2.0
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授業
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現代家族の課題②：貧困・格差
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事後
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授業内容を復習したうえで、考察や疑問点などをまとめ、課題を提出すること。
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2.0
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15
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事前
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これまでの授業内容をレジュメやノートを使ってふりかえり、自分自身の問題関心や考察、疑問点、論点などを整理すること。期末レポートを課題の指示に従って完成させ、期日までに提出し、レポートの発表準備をしておくこと。
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2.0
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授業
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まとめとふりかえり、期末レポート発表
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事後
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レポート発表での学びや反省点を振り返り、これまでの学習の成果と今後の課題を整理しておくこと。
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2.0
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