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回数
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授業、事前・事後学修の内容
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時間
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1
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事前
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自己紹介を口頭で効果的に実施できるよう練習してくる。
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2.0
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授業
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オリエンテーション ガイダンスの説明
コミュニケーションの基本である挨拶・返事・報告連絡相談の重要性について
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
提出（
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2.0
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2
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事前
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第一印象を左右する要素を考える。
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2.0
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授業
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＜対面授業＞第一印象の重要性について
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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3
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事前
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ビジネスシーンでの身だしなみについて調べてくる。
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2.0
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授業
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＜対面授業＞ビジネスシーンでの身だしなみについて
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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4
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事前
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自己管理できていること、できていない事をメモする。
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2.0
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授業
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＜対面授業＞社会人の自己管理で大切なこと
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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5
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事前
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ご自身の挫折や困難体験をメモしてくる。
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2.0
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授業
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＜対面授業＞ストレスとは？レジリエンスについて
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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6
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事前
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敬語の種類について文献で調べてくる。
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2.0
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授業
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＜対面授業＞発生・発音練習とビジネスシーンでの言葉遣い
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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7
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事前
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話し方聴き方について文献で調べてくる。
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2.0
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授業
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＜対面授業＞話し方・聴き方、雑談力・会話力について
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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8
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事前
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提示資料を読む
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2.0
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授業
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＜対面授業＞立ち居振る舞いについて
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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9
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事前
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自身が尊敬している方、目標にしたい方、興味を持った方にインタビューしてくる。（仕事観について）
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2.0
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授業
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＜対面授業＞メンターインタビュー 共有
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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10
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事前
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アサーションについて確認してくる
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2.0
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授業
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＜対面授業＞アサーションを意識しながらディスカッションする練習
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事後
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授業で共有し理解したことについてシMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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11
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事前
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リーダーシップを発揮したことをメモする
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2.0
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授業
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＜対面授業＞リーダーシップの理解
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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12
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事前
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ホスピタリティ産業を調べてくる。
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2.0
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授業
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＜対面授業＞ホスピタリティ産業のトピックスについて
レジリエンス（落ち込んでもしなやかに立ち直る力）への理解を深める
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事後
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授業で共有し理解したこと、自己開示後の気持ちの変化についてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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13
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事前
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英会話例をメモしてくる。
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2.0
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授業
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＜対面授業＞ホスピタリティ産業の英会話
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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14
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事前
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提示資料を読む
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2.0
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授業
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＜対面授業＞雑誌トピックスから学ぶ
テーマ 「学生生活におけるこれまでのプロセスと成果について」
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事後
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授業で共有し理解したことについてMoodle課題提出（Wordかオンラインテキスト）
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2.0
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15
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事前
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前期授業内容を振り返り、身に付いたことをメモしてくる。
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2.0
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授業
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＜対面授業＞前期授業振り返りと質疑応答
後期に向けての自己課題整理、夏季休暇の過ごし方計画
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事後
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期末レポート提出
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2.0
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